XUẤT BẢN SÁCH

HỖ TRỢ TÌM KIẾM

Google

TÀI NGUYÊN BLOG


ĐANG ONLINE

3 khách và 0 thành viên

Trò chuyện cùng tôi

  • (Quản Trị BLOG)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Biểu cảm

    Hoan hô Hi hi hi Buồn quá Buồn ngủ rồi Ha ha ha Hô hô hô Cười nhăn răng

    Đang đợi đấy Nhất trí cao Gọi điện nhé Suỵt … Hết cách rồi

    Sợ quá Suy nghĩ Tại sao Tạm biệt Trời ơi! Tức giận

    Hu hu hu Không thèm nói Xấu hổ Ồ !!! Nhanh lên nào Yeah!

    Trở về đầu

    phím tắt CTRL + HOME

    Chào mừng quý vị đến với BLOG HÓA HỌC - Chia sẻ tài liệu.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    Lesson plan 12advance - 16 unit

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Ngô Thụy Quỳnh (trang riêng)
    Ngày gửi: 13h:23' 27-10-2009
    Dung lượng: 117.5 KB
    Số lượt tải: 281
    Số lượt thích: 0 người

    Unit 1: HOME LIFE
    Lesson: READING
    1.Objective: Students will be able to present about conflicts between parents and children in domestic chores.
    2. Method: Communicative Approach
    3. Teaching aids: textbook, posters, pictures.
    4. Procedure:
    Time
    Content
    Teacher’s activities
    Students’ activities
    
    5’
























    12’
















    17’

























































    10’









    1’
    Warm-up:
    Describing pictures
     a  c

     b  d

     e
    Answers:
    ironing clothes
    mopping the floor
    watering plants
    cleaning
    cooking
    Pre-reading:
    Vocabulary
    -pigsty (n): chuồng lợn
    -disgusted (a): ghê tởm
    -(to) dismay: làm mất tinh thần
    -(to) blow off: không nhận
    -irritated (a): giận dữ
    Checking: What and where
    (Check the household chores which are part of your daily routine.
    1. Making your bed
    2. Washing dishes
    3. Putting dirty clothes in the laundry
    4. Cleaning room
    5. Watering flowers and plants
    6. Buying food for the family
    7. Collecting and disposing of garbage
    8. Folding laundry
    While-reading:
    Match each item in column A with its corresponding meaning in column B.
    A B
    1. conflict a. divide
    2. glare b. puzzled
    3. dismayed c. quarrel
    4. bewildered d. upset
    5. nag e. stare angrily
    6. divvy up f. annoy someone by
    contant scolding
    Answer key:
    1c, 2e, 3d, 4b, 5f, 6a
    b.The following statements can be true (T) or false (F). Check (v) the appropriate boxes.
    1. Terri’s mother shouted her as she peered through her pigsty room after a long day of work.
    2. Children always remember their duty on household chores.
    3. Some of children are often irritated when they are reminded of their mess or reponsibilities.
    4. Most of parents admitted that they constantly nag their children about cleaning their room.
    5. Americam children contribute to the household chores at the same level.
    Answer:
    T
    F
    T
    F
    F
    Answer the following questions:
    What did Virginia complain about her daughter over domestic chores?
    What household chores do parents nap their children about?
    At what age do children contribute 12 percent of all household labor?
    What does Sampson Lee Blair think about contemporary parents?
    Answers:
    Virginia complaint that she used to do twice as much domestic chores as her daughter did
    Parents nap their children about cleaning their room, clearing the table after meals and hanging up wet towels.
    Children ages 6 to 18 contribute 12 percent of all household labor.
    Most contemporary parents are not necessarily as concerned with teaching these developmental skills as they are with the pragmatic aspect.
    Post-reading:
    What problem you often have with your parents over household chores.
    I live in a family of..........: mom, dad,.......... and myself.
    My duty is..............
    However, I’m ofen............
    That makes my mom/dad irritated and she/he is always nagging me into doing my reponsibilities............
    Homework:
    Learn the lesson
    Prepare the listening lesson
    

    Shows students some pictures and ask them the question: What is he/ she doing?



















    Follows the steps for presenting vocabulary



    Checks
    Asks students to check the household which are part of their daily routine





    Asks students to match A with B








    Corrects

    Runs through the statements
    Asks students to check T/F












    Corrects





    Runs through the questions
    Asks students to work in groups





    Corrects














    Helps students if necessary







    Gives tasks
















    

    Work in pairs
    Give answers






















    Follow the steps
    Avatar
    Thầy Bình ơi! Thầy muốn gửi tài liệu lên thư mục giáo án tiếng Anh, thì thầy clik mở 1 giáo án cùng loại rồi mới đưa lên nha! Tôi cũng chưa hiểu vì sao như thế! Tôi luôn đặt quyền gửi bài cho các thành viên.
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    Trở về đầu

    phím tắt CTRL + HOME